Queridas familias:

Os informamos de las medidas adoptadas por la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional por la que se establecen las directrices respecto a la evaluación, promoción.

• La evaluación de los aprendizajes desarrollados a partir de la suspensión de lasactividades lectivas presenciales será continua y acentuará su carácter diagnóstico yformativo en todas las etapas.
• Los centros y el profesorado adaptarán el sistema de evaluación del alumnado para las diferentes etapas y niveles educativos.
• Los centros educativos emitirán un informe individual valorativo del trabajo realizado por todo el alumnado durante el presente curso.
• La promoción de curso será la norma general en todas las etapas, considerándose la repetición de curso una medida muy excepcional, que deberá estar recogida en el informe individual valorativo del alumnado.

Educación infantil:

• Se formularán actividades desde una perspectiva lúdica, accesible, inclusiva y de forma globalizada, con el objeto de favorecer el desarrollo físico, afectivo, social e intelectual prestando atención a las individualidades del alumnado.
• En la evaluación se tendrá en cuenta la evolución del alumno. Y posibilitará el análisis y la reflexión de la intervención docente para realizar las adaptaciones necesarias que permitan la preparación del curso próximo.
• A final de curso se emitirá un Informe Individual valorativo de cada alumno.
• Al inicio del próximo curso habrá una evaluación inicial.
• Se reforzará la coordinación con el primer ciclo de Primaria

Educación Primaria:

• Las actividades de evaluación del tercer trimestre tendrán carácter diagnóstico yformativo.
• Se utilizarán instrumentos de evaluación dirigidos a valorar el trabajo realizado por el alumnado, su interés en la realización de las tareas y actividades propuestas y la actitud mostrada en el seguimiento de la actividad desarrollada.
• En lo referente a la tercera evaluación se hará constar la actitud, interés y esfuerzo del alumnado en el periodo de trabajo de la actividad educativa no presencial.
• La evaluación final del curso 2019-2020 se conformará con los resultados de la primera y segunda evaluación, y, en su caso, con la mejora de la tercera evaluación.
• En el caso de 6º de Educación Primaria, con carácter excepcional, un alumno o alumna podrá permanecer un año más en este curso cuando se fundamente la imposibilidad de progresar en el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria.

PARA MAYOR INFORMACIÓN CONSULTAR NORMATIVA COMPLETA:

http://www.ceice.gva.es/webitaca/docs/avisos/Resolucio_fi_de_curs_i_comencament_del_curs_20_21.pdf